- 成立於2016/12內政部登記全國性社團法人。取名科丁為coding之音
社團法人
科丁聯盟協會
本旨在推動台灣小學生程式語言教育
能力有效培養
除了持續推動台灣中小學生程式語言教育外，亦導入檢定與比賽來確認學生學習的成效，期望獲得更好的學習效果。
科丁中學的銜接
科丁聯盟在過去幾年針對小學程式教育大力推動後，目前更進一步積極組織科丁中學， 期望孩子在小學程式教育後順利銜接中學課程。
APCS特殊選才鋪路
科丁聯盟希望孩子從小學習程式語言，發展「運算思維」能力，一個有運算思維的人，具備更完善的邏輯思考判斷能力，能夠運用既有的知識或工具，找出解決艱深或複雜問題的方法。
AI 是孩子的必學課程
在AI盛行之雲端大數據時代，全世界都在推行程式語言（coding）教育，讓孩子從小學習程式語言，愛沙尼亞、英國、美國從小培養兒童的「運算思維」，5歲開始程式列為必修，將學習程式設計教育早於學習語言。澳洲、韓國等亦將程式設計納入中小學課程。程式語言儼然超越英語成爲國際上最重要的共通語言。
臺灣各級學校的電腦教室普及率高居世界前列，但大部分大中小學生只會被動執行別人寫的應用程式，不懂如何主動創造及運用程式語言，這樣的競爭力是堪憂的，試想未來許多工作被機器取代，機器又被程式控制，那麼我們的下一代具備與世界各國競爭控制權的能力嗎?
推廣重點：
♠科丁聯盟初級班
♠科丁小學自 85 家增加至 150 家
♠科丁中學全台 100 家
♠科丁學堂與大學結合全台 50 100 家
♠導入檢定與比賽
♠程式檢定
♠GMCC
科丁聯盟工作內容如下：
- 免費培訓科丁教練，對象含大學生，在職老師，社會人士，都有開班，目前更增加線上培訓。
- 開過社團課的學校中，輔導成為科丁小學，即學校各級老師参考科丁聯盟規劃之課程，每週每年級學童在正常課時間上程式語言課。由科丁聯盟協會免費師培並提供學童課本。108學年有34所加入計劃，合計11000學童受惠。109學年審核新增51所共85所，預計培訓1188名老師，惠及31363名學童。
- 安排合格教練至各小學開立免費 24小時(一學期)科丁初級社團班，同時有示範教學之效。三年半來去了775所小學，開了近1000個班。約有2萬個小孩有受完整的Scratch語言教育。
- 宣傳活動一發表園地，不定期與各競賽合作提供學童與程式接軌
- 為達成上述工作，需要經費，藉由募款來供需求
科丁故事
同學會變科丁聯盟
「科丁聯盟協會」就是一個由同學會產生的故事，劉理事長移民德國從事電腦行業數十年，曾擔任歐洲臺商會總會長，去年退休返回臺灣。第一件事情就是參加同學會，四十年前的老同學相逢，吃吃喝喝，熱烈暢談過去話題，又繼續約下一次。直到第三次後，同學驚覺老是談過去， 越來越老掉牙，於是大家商討應做些對國家社會有貢獻的事情。劉理事長發現國內的電腦程式語言教育，還留在專業科目的範圍，而在德國電腦程式邏輯編寫(Coding音譯為「科丁」)能力從小就很普及，因為這是未來社會主要行業的工作都須要具備的。所以，德國非常重視從小學就培養孩子學習Coding。
於是，他提議推動臺灣的「程式語言教育」做公益，感性同學會變成了理性「科丁聯盟協會Coding Nations」，臺灣也多了一股電腦暖流。
教育部於一O八年課程綱要新增了科技領域電腦學科，以迎接AI世代的來臨，在國中教育階段學習重點需要提供科丁課程內容。但劉理事長的德國經驗主張國小學生就要開始學習，且大量培訓科丁教師已刻不緩。我曾當校長目前是聘任督學，了解學校教育現況和一O八年課綱，我也認同這個理念，樂意協助科丁聯盟，希望學生都及早學會Coding。
- 榮譽理事長劉文堂先生
組織架構
會員大會
理事會
理事：蔡國權 陳瑞宜 饒建奇 溫嘉榮 陳稚均 紀文昌 蔡旻軒
監事 ：薛希翎 歐俊甫 南鳳瑋
總會長
蔡坤龍會長
秘書長
黃俊傑秘書長
各分會地區
1.北北基地區 2.桃竹苗地區 3.中投地區 4.彰化地區
5.雲嘉南地區 6.高屏地區 7.宜花東地區
科丁小學及科丁社團班
孩子們的學習心得及感謝
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★★★★★ 5/5
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Google Reviews
「謝謝你這幾天教我們的Scratch，讓我們學到許多事情，還原諒我們很多次」
★★★★★ 5/5
「謝謝花仙子教育基金會，也謝謝文昌老師，這次的課您很好玩，希望下次還有機會，雖然我要畢業了，不過如果可以，我也想讓學弟妹們體驗一次」
★★★★★ 5/5
「想學做RPG遊戲，我學到了讓貓會飛，樹躺在猴子身上。真的很有趣」
★★★★★ 5/5
「謝謝老師，你教我們製作那麼多遊戲，像李白過江、吃蘋果的蝙蝠，我希望老師還可以來」
★★★★★ 5/5
由衷感謝各大團體贊助支持
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