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科丁小學

程式語言,做為技科的核心基礎,根據108課綱:a.不以學科知識為範疇、b.注重學習歷程、方法及策略、c.依學生的身心發展,適齡、適性地設計具創新、前瞻與統整之課程計畫等,應於科技領域,無論是資訊科技、生活科技課程,均可正式將程式語言納入課程內容,成為學生發表、認知並深究學科內容的重要工具。另也可於其他學科學習歷程中,適時加入程式語言要素,增加學生的學習豐富性與時代性。

一旦小學將程式語言的科丁教育排入正式課程,馬上遇到師資不足和缺乏適當教材的問題。我們擬定了這個計劃來執行有效和快速的師資培訓,並同時準備了必要的備課教材,提供老師可以上課使用。繼續閱讀……(要了解更多請點我)

科丁聯盟

利用視覺化、模組式的程式語言(用拖曳、組合的方法,免指令輸入的困擾),來創造互動式故事、動畫、遊戲、音樂和藝術,提高思考層次。
完成的作品可上傳到官方網站,分享給世界各地的小朋友,可以結交到各國的好朋友,培養國際觀。

科丁聯盟成立全國性社團法人來推廣。科丁乃取Coding的譯音,又有科學園丁的含義,符合我們推動青少年學習電腦軟體創作的教育工作。

本團體是一個非營利社團,希望能有不同的個人,學校,補習班,企業,社團加入,故以聯盟命名。

Coding life 是我們比較準確的主張,今天大多數的人是在別人的Coding下過life,例如電玩,手機App,信用卡,導航,交通,甚至Shopping。我們希望新的下一代有愈來愈多能Coding的人,唯有有Coding能力的人才能創新,才能掌握自己的life。

科丁聯盟協會為推展青少年coding;積極培養coding種子老師,由種子老師來教導青少年的coding。透過coding 促進親子關係、培養邏輯分析、啟發創意思考、學習流程控制、解決問題、合作學習…的能力,一舉數得!

 

科丁聯盟的工作如下:
1)選擇/制作適當的教材和教案。
2)培訓種子老師/合格教師/輔導員。
3)宣傳活動一發表園地,訂期網上比賽等。
4)協助合格教師開班授課。
5)遊說立法將Coding教學列入正規教育
6)組織偏遠地區小學Coding支援教學。
7)為達成上述工作,需要經費,藉由募款來供需求

Email: coding@comp800.com

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